Actividad sobre lectura legislación educativa y tecnología

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Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Apellidos: Gil Cortada 14/04/2012 Nombre: Eva…
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Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Apellidos: Gil Cortada 14/04/2012 Nombre: Eva Actividades Lectura: Legislación educativa y tecnología En el apartado ¿Cómo estudiar este tema? puedes descargar el Real Decreto 1513/06 (RD 1513/06) que regula las Enseñanzas Mínimas de Primaria así como la Ley Orgánica de Educación (LOE). Léelos atentamente y responde a estas preguntas: Real Decreto 1513/06: • Según el Artículo 1, ¿a qué edades atiende la educación primaria? • Según el Artículo 2, ¿cuál es el fin de la educación primaria? • Según el Artículo 9, ¿Cómo será la evaluación de los procesos de aprendizaje? • Según el Anexo I, ¿Cuáles son las Competencias Básicas? • ¿En qué consiste la competencia “tratamiento de la información y competencia digital”? • Según el Anexo II, ¿cuáles son las áreas de conocimiento de Educación Primaria? LOE • ¿Cuáles son las enseñanzas que tienen carácter obligatorio en España según el Preámbulo de la LOE? • Según el Artículo 19, ¿qué aspectos han de trabajarse en todas las áreas de primaria? Aspectos a tener en cuenta: • Cuida tu presentación a la hora de realizar este trabajo. • Las preguntas son muy concretas, trata de sintetizar al responderlas. De manera voluntaria: animamos a los más atrevidos a que subáis el documento con vuestras respuestas a Internet, mediante el servicio gratuito Calaméo (http://es. calameo. com). No olvidéis incluir en el comentario de la actividad la dirección web o URL de vuestro trabajo. Tutorial Calaméo: http://es. calameo. com/read/00020619253c94a0faee3 TEMA 2 – Actividades Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Apellidos: Gil Cortada 14/04/2012 Nombre: Eva • Según el Artículo 1, ¿a qué edades atiende la educación primaria? La educación primaria atiende a todos los niños y niñas de entre 6 y 12 años. • Según el Artículo 2, ¿cuál es el fin de la educación primaria? La finalidad de la educación primaria es proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad. • Según el Artículo 9, ¿Cómo será la evaluación de los procesos de aprendizaje? La evaluación de los procesos de aprendizaje será global y continua, teniendo en cuenta el progreso del alumno en el conjunto de las áreas del currículo. • Según el Anexo I, ¿Cuáles son las Competencias Básicas? Las competencias básicas son en comunicación lingüística, matemáticas, conocimiento e interacción en el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, social y ciudadana, cultural y artística, para aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal. • ¿En qué consiste la competencia “tratamiento de la información y competencia digital”? Esta competencia consiste en dotar al alumno de habilidades para que sea capaz de buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento. Se desarrollaran habilidades para trabajar utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como elemento para informarse, aprender y comunicarse, habilidades como el acceso a información, razonamiento, organización, análisis, síntesis, deducción, comprensión e integración en los esquemas previos de conocimiento… Además, la naturaleza de las tecnologías digitales de comunicación hace que se desarrollen otras habilidades como habilidades sociales, trabajo colaborativo y creatividad. En resumen, la competencia digital comporta saberse desenvolver en la realidad cuotidiana con recursos tecnológicos disponibles para resolver problemas de una TEMA 2 – Actividades Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Apellidos: Gil Cortada 14/04/2012 Nombre: Eva manera eficaz, evaluando y seleccionando nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas durante su proceso de aprendizaje, en función de su utilidad para realizar sus objetivos. • Según el Anexo II, ¿cuáles son las áreas de conocimiento de Educación Primaria? LOE Las áreas de conocimiento de Educación Primaria según la LOE son las siguientes: conocimiento del medio natural, social y cultural, educación artística, educación física, educación para la ciudadanía y los derechos humanos, lengua castellana y literatura, lengua extranjera, matemáticas y religión. • ¿Cuáles son las enseñanzas que tienen carácter obligatorio en España según el Preámbulo de la LOE? Las enseñanzas de carácter obligatorio son la educación primaria y la educación secundaria obligatoria. • Según el Artículo 19, ¿qué aspectos han de trabajarse en todas las áreas de primaria? Según el artículo 19 de la LOE, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y la comunicación y la educación en valores se trabajarán en todas las áreas, así como se prestará una especial atención a la atención a la diversidad del alumnado y a la atención individualizada. TEMA 2 – Actividades
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